A Sala Snoezelen: Um Espaço de Bem-Estar, Inclusão e Desenvolvimento

Ao longo do ano letivo 2025/2026 foi criada uma Sala Snoezelen na Escola Básica n.º 1 de Bolembre, do Agrupamento de Escolas Alto dos Moinhos, no âmbito da Unidade de Ensino Estruturado.

Este espaço oferece um ambiente tranquilo e estruturado para promover bem‑estar, autorregulação emocional e participação nas atividades pedagógicas, constituindo uma resposta educativa ajustada às necessidades de crianças com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA).

A Sala Snoezelen é uma sala de integração e estimulação multissensorial, equipada com materiais e estímulos de luz, som, texturas, cores e movimento. Visa promover relaxamento, reduzir ansiedade e tensão e favorecer bem‑estar emocional, comunicação, atenção, interação, autorregulação e participação.

Proporciona um ambiente seguro, acolhedor e tranquilizador, favorecendo autocontrolo, autonomia, descoberta e exploração, respeitando as características, necessidades e ritmos de cada criança. Para muitas crianças com PEA, que beneficiam de ambientes previsíveis, este espaço apoia o equilíbrio emocional e a participação em contexto escolar.

Tem-se revelado especialmente importante em momentos de maior desregulação emocional ou crise, criando um contexto mais calmo e regulador que facilita o acalmar e a reorganização emocional. Nestes momentos, os alunos estão sempre acompanhados por um adulto, garantindo apoio, supervisão e segurança.

Neste espaço desenvolvem‑se atividades de relaxamento, estimulação sensorial, exploração visual e tátil, jogos de luz, estratégias de autorregulação, atividades facilitadoras da atenção e concentração, e experiências que promovem comunicação e interação entre criança e adulto.

A sala é também utilizada por psicólogas e psicomotricistas, em intervenções ajustadas a cada criança, facilitando o trabalho ao nível da regulação emocional, atenção, motricidade, comunicação e bem‑estar global, complementando as respostas educativas e terapêuticas da escola.

Para além da vertente sensorial, constitui um espaço de relação, confiança e segurança emocional, permitindo respeitar ritmos, interesses e necessidades específicos e criando experiências positivas que favorecem o envolvimento e a disponibilidade para aprender.

A criação desta sala enquadra‑se nos princípios da Educação Inclusiva previstos no Decreto‑Lei n.º 54/2018, reforçando as respostas educativas diferenciadas do agrupamento.

Agradecemos à Topgim pela oferta de três sacos de bolas, contributo valioso para o enriquecimento do espaço, aos Encarregados de Educação pela colaboração e envolvimento, e ao Diretor do Agrupamento, Professor Manuel Silva, pelo apoio e disponibilidade que tornaram possível este projeto.

Mais do que um espaço físico, a Sala Snoezelen representa uma resposta pedagógica centrada na criança, promovendo aprendizagens, bem‑estar, inclusão e qualidade de vida.

Clique abaixo para ver o filme